OŠ Prežihovega Voranca Bistrica

Za hitre novice, aktualne teme in zanimive vsebine izberite Vestnik za svoj prednostni vir na Googlu.

Nastavi

V petek, 6. marca, so v okviru projekta Inovativna pedagogika 5.0 v vrtcu Prežihovega Voranca Bistrica doživeli prav poseben večer. Vrtec se je za eno noč spremenil v raziskovalni prostor, kjer so se otroci vrtca ter učenci 1., 2. in 3. razreda podali na skupno pustolovščino Robotki na nočni misiji.

Dogodek je bil namenjen medgeneracijskemu sodelovanju, druženju, učenju skozi igro ter postopnemu spoznavanju učiteljic in učencev osnovne šole, s čimer otrokom predšolskega oddelka pomagajo pri lažjem prehodu v šolsko okolje. Mlajši in starejši otroci so skupaj raziskovali, si pomagali in reševali različne izzive. S tem so razvijali pomembne veščine računalništva in informatike (RiN), kot so logično razmišljanje, načrtovanje poti, iskanje rešitev in sodelovanje v skupini.

OŠ Prežihovega Voranca Bistrica

"Otroci so postali pravi raziskovalci. Pomagali so robotku Tiny najti prave poti, spoznali so humanoidnega robotka, reševali naloge na talni interaktivni igri, raziskovali pametna drevesa (Geodrevo in Hoffmanovo drevo) ter iskali rešitve na različnih misijah razmišljanja, tudi na nočnem pohodu. Vsaka naloga je bila nov izziv: kako najti pravo pot, kako popraviti napako in kako skupaj priti do rešitve," je zapisal Alojz Krevh, ravnatelj javnega zavoda.

OŠ Prežihovega Voranca Bistrica

Poudarili so tudi, da je poseben čar večera bilo tudi skupno druženje in nočitev v prostorih vrtca, ki za mnoge otroke predstavlja pomemben korak k samostojnosti, hkrati pa krepi občutek skupnosti in zaupanja. Jutro smo zaključili ustvarjalno. Otroci so izdelali lastnega robotka, nato pa so ob prihodu staršev predstavili, kaj vse so ponoči raziskovali, se naučili in odkrili.