Brin iz Pomurja tretji v recitiranju števila pi: "Pomembno je vztrajati"
Učenec kapelske šole Brin Puhar je osvojil tretjo mesto na državni ravni v recitiranju števila pi. Na pamet je povedal 731 decimalk. Kot pravi, je pomembno vztrajanje.
Bodite vedno na tekočem z novicami, dogodki in zgodbami iz vašega lokalnega okolja.
Za hitre novice, aktualne teme in zanimive vsebine izberite Vestnik za svoj prednostni vir na Googlu.
Nastavi
Minuli teden je ob svetovnem dnevu matematike in dnevu števila pi na ljubljanski fakulteti za matematiko in fiziko potekalo tekmovanje v recitiranju decimalk tega števila. Zmagala je 18-letna Alja Dizdarević, ki je zrecitirala 1532 decimalk, druga z 900 decimalkami je bila 12-letna Nia Cerar in tretji s 731 decimalkami 14-letni Brin Puhar z osnovne šole Kapela.
Kot nam je pojasnil Brin se je z učenjem decimalk začel ukvarjati pred dvema letoma, ko je na šolskem tekmovanju osvojil okoli 150 decimalk. Letos je za dosežek 731 decimalk potreboval približno dva meseca in pol priprav. Njegov prvotni cilj je bil sicer 1000 decimalk, a je med zimskimi počitnicami nekoliko popustil z učenjem.
Pri pomnjenju si je pomagal tako, da je decimalke razdelil v skupine po štiri, pogosto pa jih je ponavljal tudi na glas in pred družinskimi člani, da se je navadil nastopanja. Kot pravi, posebnih tehnik ni uporabljal, temveč je z vztrajnim ponavljanjem gradil zaporedje v spominu.
Kaj bi svetoval drugim učencem, ki bi radi dosegli kaj podobnega?
"Pomembno je, da pri učenju vztrajate in vsak dan namenite krajši čas tako utrjevanju števk, ki jih že znate, kot tudi učenju novih. Ni potrebno pretiravati s časom učenja, včasih je dovolj zgolj pet do deset minut na dan," nam je pojasnil. Priporoča tudi, da si najdejo tih in miren prostor za učenje in od tam odstranijo vse moteče dejavnike.
"Če imate težave pri pomnjenju decimalk, je smiselno poiskati nek drugačen sistem. Nekaj uspešnih strategij pomnjenja predstavlja Nik Škrlec v svoji knjigi Pozabi vse, kar veš o spominu," je še dodal. Matematika mu nikoli ni povzročala težav in mu je zato blizu, a ga še posebej privlačijo miselni izzivi in naloge z zaporedji. Navdušuje ga tudi sestavljanje Rubikove kocke, kjer sta – podobno kot pri učenju decimalk – ključni zbranost in vztrajnost.
"Ponosni smo na napredek vsakega otroka"
Na njegov uspeh so ponosni tudi na osnovni šoli Kapela. Ravnateljica Andreja Strmšek pravi, da je Brinov uspeh odmeval med sošolci, ki so ponosni nanj. "Kot aktiven član šolske skupnosti predstavlja pozitiven zgled, ki lahko spodbudi tudi druge učence, da se preizkusijo v podobnih izzivih," je pojasnila.
Čeprav je Osnovna šola Kapela manjša po številu učencev, nudi raznolike možnosti za razvoj interesov na različnih področjih. "Ponosni smo na napredek vsakega otroka," pravi, ob tem pa dodaja, da Brinov uspeh potrjuje, da lahko tudi v manjšem okolju nastajajo navdihujoče zgodbe.
Kot pravi, na šoli posebno pozornost namenjajo tudi nadarjenim učencem. Spodbujajo jih z različnimi dejavnostmi in tekmovanji, med drugim iz matematike, logike in razvedrilnih vsebin. Takšna tekmovanja učencem omogočajo razvijanje matematičnega mišljenja in jim dajejo priložnost, da se preizkusijo ter napredujejo, je še ocenila Strmškova.
Pomembno vlogo pri takšnih dosežkih imajo tudi mentorji. Ravnateljica izpostavlja učiteljico Andrejo Šumak, ki je Brinu nudila podporo, spodbudo in strokovno znanje. Ključnega pomena pa je tudi dober odnos med mentorjem in učencem, ki lahko bistveno vpliva na motivacijo in uspeh.
Prijavite se na e-novice in bodite vedno na tekočem z novicami, dogodki in zgodbami iz vašega okolja.
