ČG

Za hitre novice, aktualne teme in zanimive vsebine izberite Svet24 za svoj prednostni vir na Googlu.

Nastavi

Bodo spremembe res izboljšale razmere v učilnicah ali bodo učiteljem prinesle le nove obveznosti? O tem smo se pogovarjali s Karmen Ivančič, predsednico Območnega odbora Sindikata vzgoje, izobraževanja, znanosti in kulture Slovenije (SVIZ) Ptuj, ki tudi sama poučuje v osnovni šoli.

»Prevečkrat se v šolstvu pogovarjamo o novih programih, novih pričakovanjih in novih nalogah, premalo pa o ljudeh, ki bodo morali vse to izvajati,« je poudarila. Med zaposlenimi po njenih besedah prevladujejo vprašanja, saj za zdaj ni dovolj jasno, kako bodo napovedane spremembe zaživele v praksi.

Učitelji, svetovalni delavci in drugi zaposleni že dolgo opozarjajo na pomanjkanje usposobljenega kadra, vse večje stiske otrok in staršev, težave pri vključevanju učencev priseljencev ter naraščajoče administrativne obremenitve.

· Kronika

Policisti opozarjajo: "Med mladimi »vejpi« s konopljo"

ČG

»V šolah, kjer je veliko učencev priseljencev, že zdaj opažamo, da nekateri potrebujejo več individualne podpore pri učenju jezika in vključevanju v okolje. Če se bo spreminjala struktura šolanja, moramo vedeti, kako bodo zagotovljeni dodatni strokovni delavci. Brez tega obstaja nevarnost, da bi bile spremembe dobre na papirju, v praksi pa bi obremenile šole in zaposlene,« je povedala sogovornica.

»Poseganje staršev je moteče«

Posebej moteče po njenem mnenju postaja poseganje staršev v šolski prostor in strokovno delo učiteljev. »Avtonomijo bomo učitelji občutili takrat, ko bomo lahko več časa namenili učencem in manj dokazovanju.«

Prav administrativne obveznosti so po besedah Ivančičeve med največjimi težavami današnjega šolstva. Zato pozdravlja napovedano zmanjšanje birokracije, vendar pričakuje konkretne rešitve.

· Gospodarstvo

V svetu napovedujejo val podražitev hrane, naši trgovci še ne