Na spletu že objavljeni profili učiteljev, ministrstvo zahteva pojasnila
Nastajajoča spletna platforma Povey, na kateri naj bi bilo možno anonimno ocenjevati učitelje, je že poskrbela za razburjenje.
Prva stran dneva
Dnevni pregled najpomembnejših zgodb doma in po svetu.
Za hitre novice, aktualne teme in zanimive vsebine izberite Svet24 za svoj prednostni vir na Googlu.
Nastavi
Na platformi Povey so že objavljeni profili učiteljev slovenskih šol. Na njihovi spletni strani je zapisano, da bo platforma »učencem, dijakom in študentom omogočala anonimno ocenjevanje ter deljenje izkušenj o pouku, profesorjih in šolah«.
Odzvali so se že v Sindikatu vzgoje, izobraževanja, znanosti in kulture Slovenije (Sviz) in na ministrtvu za izobraževanje znanost in mladino. Po navedbah Sviza iz javno dostopnih podatkov izhaja, da platforma vzpostavlja zbirko z več kot 44.000 profili učiteljev in profesorjev iz nekaj manj kot 800 izobraževalnih ustanov v Sloveniji.
Nesprejemljive prakse
Ministrstvo »najostreje obsoja vsakršno zlorabo spletnih platform, ki bi bila namenjena razvrednotenju, diskreditaciji, poniževanju ali javnemu obračunavanju z učitelji,« so zapisali v sporočilu. »Takšne prakse so nesprejemljive in nimajo mesta v vzgojno-izobraževalnem prostoru. Učitelji si za svoje delo zaslužijo spoštovanje, ne pa izpostavljanja morebitnim anonimnim napadom in neutemeljenim sodbam,« dodajajo.
Poudarjajo, da mora »vsako vrednotenje pedagoškega dela temeljiti na strokovno utemeljenih, objektivnih, preverljivih in transparentnih merilih ter potekati v okviru jasno določenih postopkov, ki zagotavljajo nepristranskost in možnost odziva.« Anonimne ocene brez ustreznih varovalk ne morejo nadomestiti strokovnega vrednotenja učiteljevega dela. In tudi ne smejo postati orodje za osebna obračunavanja, širjenje neresnic ali spodkopavanje avtoritete učiteljev.
»Naše stališče je jasno: kakovost šolstva gradimo na znanju, strokovnosti, odgovornosti in medsebojnem spoštovanju. Ne bomo pristajali na prakse, ki bi pod krinko anonimnega ocenjevanja omogočale razvrednotenje učiteljskega poklica ali poseganje v dostojanstvo posameznih učiteljev,« so odločni na ministrstvu.
»Posebno skrb vzbuja tudi vprašanje zbiranja in javne objave osebnih podatkov učiteljev. Dejstvo, da so določeni podatki javno dostopni na spletnih straneh šol, še ne pomeni, da jih je mogoče brez ustrezne pravne podlage zbirati, povezovati in uporabljati za druge namene,« opozarjajo na ministrstvu. Od upravljaca platforme bodo zahtevali pojasnila glede podlage za obdelavo osebnih podatkov, njihovega izvora, metodologije predvidenega ocenjevanja ter ukrepov za preprečevanje zlorab.
Ob tem bodo informacijskemu pooblaščencu posredovali pobudo za presojo zakonitosti obdelave osebnih podatkov.
Tudi v Svizu nasprotujejo možnosti anonimnega ocenjevanje
V Svizu imajo podobno stališče. Nasprotujejo možnosti anonimnega ocenjevanja pedagoških delavcev na zasebnih platformah. Menijo, da je nesprejemljivo, da lahko anonimni posamezniki, ki (lahko) sploh ne prisostvujejo pouku pri posameznem učitelju, ocenjujejo delo le-teh.
Ker menijo, da upravljalec platforme nima ustreznih pravnih in strokovnih podlag za obdelavo podatkov so na informacijsko pooblaščenko naslovili zaprosilo za mnenje glede skladnosti (bodočega) delovanja spletnega portala in aplikacije povey.si s predpisi o varstvu osebnih podatkov.
Prva stran dneva
Dnevni izbor najpomembnejših zgodb doma in po svetu, dostavljen neposredno v vaš e-poštni nabiralnik.
